36 yıldır yüz binlerce öğrenciyi en başarılı lise ve üniversitelere yerleştiren okulların başında gelen GEN Kolejleri, Ortaokul Eğitim Kısım Liderleri ile 2022 LGS sorularını ayrıntılı olarak tahlil etti… Ortaya imtihanla ilgili değişik bilgiler çıktı…
Öğrenciler bütün bir yıl boyunca uygun bir lisede okumak için çalışmalarının akabinde MEB’in imtihanla öğrenci alacak ortaöğretim kurumlarına ait merkezi imtihanı 2022 LGS, 5 Haziran 2022 Pazar günü 81 vilayette gerçekleştirildi. 1,5 milyondan fazla öğrencinin ter döktüğü ve milyonlarca ailenin heyecanını yaşadığı Liselere Geçiş İmtihanı (LGS) 2 oturum biçiminde gerçekleştirildi. 1986 yılından bugüne, 100 binlerce öğrenciyi en başarılı lise ve üniversitelere yerleştiren okulların başında gelen GEN Koleji, Ortaokul Eğitim Koordinatörü ve Kısım Liderleri ile 2022 LGS sorularının ayrıntılı tahlilini gerçekleştirdi.
Pandemi sonrasında hem akademik hem de toplumsal ve duygusal istikametlerden eğitmenlerin düşündüğünden daha geride okula dönerek LGS’ye hazırlanan öğrencilerin yıl boyunca daha fazla uğraş sergilediğini belirten GEN Koleji Ortaokul Kısım Koordinatörleri imtihan hakkında yaptığı genel değerlendirmede; “LGS 2022‘de MEB’in yıl boyunca yayımlamış olduğu örnek sorular ve çalışma fasiküllerindeki sorularla uyumlu sorular sorulduğunu gözlemledik. Evvelki yıllarda mana bilgisi soruları yüklü olan Türkçe Kısmında bu yıl lisan bilgisi soruları da dikkat çekti. Matematik sorularının uzun ve vakit alıcı sorulardan oluşması nedeniyle öğrencilerin matematikte zorlandığını, Fen Bilimlerinde ise soruların geçen seneye nazaran zorluk derecesinin daha fazla olduğu söyleyebiliriz. Matematik kısmı LGS 2022 ‘de yeniden belirleyici kısım oldu, Fen Bilimleri ise zorladı” açıklamasında bulundu.
Türkçe sorularında marifet temelli sorular fazlaydı
İmtihan sorularının yarısının paragraf konusunda sorulduğu görülmektedir. Modülde mana konusunu kendi içinde alt başlıklarına böldüğümüzde; Paragrafta soru-cevap, paragrafın yapısı; grafik, tablo, görsel yorumlama ve mantık muhakeme, paragrafta boşluk doldurma, anlatım biçimleri ve kanıyı geliştirme yolları hakkında sorular saptandı. Ayrıyeten, bu soruların büyük bir kısmının de maharet temelli sorulardan oluştuğu görüldü. Sözcük ve sözcük kümelerinde mana ile ilgili iki soru soruldu. Metin çeşitlerinden yeniden bir sorunun geldiği gelmediği imtihanda, cümlede mana ile ilgili yeniden iki soru sorulmuş bunlardan biri cümle birleştirme oburu ise cümlede mana bağları ile ilgili olduğu görüldü. Lisan bilgisi olarak nitelendireceğimiz kısımda ise yazım kurallarından bir, noktalama işaretlerinden bir, fiilde çatı konusundan bir, cümlenin ögeleri konusundan bir, anlatım bozukluğu konusundan bir soru sorulduğu gözlemlendi. Geçen yıl ile kıyaslandığında bu sene maharet temelli soruların daha fazla olduğu ve lisan bilgisi sorularının da sorulduğu saptandı.
Matematik bu yıl tekrar imtihanın belirleyicisi oldu
Yıllık planda yer alan her ünitenin yer aldığı Matematik soruları MEB müfredatına uygun kazanımlardan oluşmaktaydı. Sorular daha çok kazanıma dayalı, dikkat isteyen orta zorlukta sorulardı. Sınavdaki soruların tamamı evvelki yıllarda olduğu üzere görsellerle zenginleştirilmişti. Geçen yıllara kıyasla hafifletilmiş soruların bulunduğu gözlemlendi. Seçici diyebileceğimiz birkaç soru bulundu. Tertipli tekrar yapan, mevzuları pekiştirerek sistemli soru tahlili yapan, kazanımlara hakim olan öğrencilerin basitçe üstesinden gelebileceği bir imtihandı.
Fen Bilimleri soruları daha eleyiciydi
Sorular MEB müfredatına uygundu, lakin 2021 LGS ve MEB örnek soruları ile kıyaslandığında mantık, muhakeme ve deneysel soru sayısı artırılmış olduğu görülüyor. Uzun paragraf içeren ve şekil-grafik sorularının arttırıldığı, mantık muhakeme düzeyi yüksek sorular soruldu. İmtihanda deneysel bilgileri inceleyerek sonuca ulaşmayı gerektiren; tablo, grafik ve görsel yorumlama gücünü ölçen, dikkat isteyen sorular yer aldı. Kazanım olarak tüm ünitelerden soruların yer aldığı Fen Bilimleri, bu yıl imtihanda geçen yıllara nazaran daha eleyici bir rol üstlendi.
Toplumsal Bilgisi Kısmı
2022 LGS İnkılap Tarihi sorularının kazanım merkezli olarak hazırlanmış olduğunu görüyoruz. Sorular MEB’in yayınlamış olduğu kazanım soruları ile benzerlik göstermekti. Birinci üniteler yüklü olmak üzere hazırlanan sorularda, en çok soru gelmesinin beklendiği II. Dünya Savaşı ünitesinden soru gelmedi. Yorumlama ve paragraftan mana çıkarma sorularının da yer aldığı İnkılap Tarihi alanı, genel itibariyle kolay sorulardan hazırlanmıştı. Soru dağılımında, kolay ve orta derecede soruların yer aldığı gözlemlendi.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
2022 LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları incelendiğinde soruların MEB müfredatına uygun olduğu gözlemlendi. Sorular bilgiden çok “beceri temelli” dediğimiz “yeni nesil” sorular biçiminde hazırlanmıştı. Soruları yanlışsız formda okuyan ve hakikat çıkarım yapan öğrencilerin rahat yapabilecekleri sorulardır. Soruların ana vurgusu “dinin birey ve toplum hayatındaki rolü, dinin toplumdaki ahlaki oluşuma katkısı, yardımlaşma ve dayanışma açısından önemi” halinde olmuştur. Geçtiğimiz yıllara nazaran maharet temelli soru sayısına daha fazla yer verilmesi nedeniyle öğrencilerin okuma, manaya, yorumlama üzere farklı alanlardaki marifetlerini ön plana çıkartacak nitelikte olduğu söylenebilir.
İngilizce sorularını okuduğunu anlayan çözdü
2021-2022 Eğitim Öğretim yılı LGS İngilizce sorularını değerlendirdiğimizde; sorular MEB 8. Sınıf müfredatı ve kazanımlarına uygundur ve sorular birinci 8 üniteden sorulmuştur. Müfredata nazaran yüklü olarak ‘Friendship’ ‘Teenlife’ ve ‘On The Phone’ ünitesinden 2’şer soru, kalan ünitelerden 1’er adet soru sorulmuştur. 9. Ünite olan ‘Science’ ve 10. Ünite ‘Natural Force’ ünitesinden hiç soru sorulmadı.
‘The Internet’ ünitesi, ‘Teen Life’ ve ‘Adventures’ ünitesi ile harmanlanarak 2 adet soru sorulmuştur. Sorular dilbilgisi yapısını ölçen değil, okuduğunu manaya, hakikat çıkarım yapma ve tıpkı vakitte söz bilgisini de ölçen sorulardı. İmtihanda 3 adet olumsuz esaslı soru vardır. Öbür sorular olumlu soru köklerinden oluşmaktadır. İmtihanda 1 adet görsel ve 1 adet tablo sorusu sorulmuştur. İmtihanda soru kökünde ’Own’ sözünü dikkatli okumayan öğrencilerin kaçırabileceği iki adet çeldirici soru vardır. Ayrıyeten dikkat çeken öbür bir nokta ise, uzun paragraf sorusu sorulmamış olmasıdır.
İmtihanda müfredat dışına çıkılmamış, sarmal yapıda sorulardan oluşmuştur. Soruları dikkatli okuyan, gerçek çıkarım yapan, maksat sözlere çalışan, yönerge ve seçenekleri gerçek okuyan öğrencilerin rahat yapabilecekleri sorular olduğu görüldü. GEN Eğitim Kurumları Yabancı Lisanlar Koordinatörlüğü’nün genel değerlendirmesi; geçtiğimiz yıllarda uygulanan LGS imtihanları ile kıyaslandığında LGS 2022’nin misal zorlukta bir imtihan olduğu istikametindedir.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
